КОНСТРУИРОВАНИЕ «ОБЪЁМНЫЕ ДАРЫ ПРИРОДЫ»
25.09.2026 г. в нашем детском саду в рамках работы инновационной площадки прошло увлекательное занятие по конструированию на тему «Объемные дары природы».
Мероприятие было организовано для воспитанников старшего дошкольного возраста с целью развития мелкой моторики, сенсорного восприятия, связной речи и творческого мышления через работу с цветной бумагой и создание 3D-моделей.
Цели и задачи занятия: закрепить и расширить знания детей об овощах (морковь, свекла, перец, баклажан), их форме, цвете и характерных особенностях; формировать умение создавать объемные 3D-модели из цветной бумаги; развивать тактильную чувствительность, координацию движений пальцев рук, глазомер и пространственное мышление; активизировать и обогащать словарный запас детей по темам «Осень», «Урожай» и «Овощи»; воспитывать усидчивость, аккуратность при работе с клеем и бумагой, интерес к совместной продуктивной деятельности и бережное отношение к природе.
В ходе занятия педагог использовал специально подготовленные дидактические наборы. Каждый ребенок получил карточку-образец с изображением овоща и набор деталей из цветной бумаги. Дети самостоятельно подбирали необходимые элементы, наносили клей и формировали на листе бумаги объемные фигуры, повторяя формы настоящих даров природы. В процессе работы звучали вопросы о том, почему осень называют золотой, как природа готовится к зиме и чем полезны овощи. Педагоги уточняли, какие овощи дети видели на огороде, что готовят из них дома, и закрепляли знания о цветах и оттенках осенней листвы и плодов.
Данное занятие отличается использованием инновационной технологии 3D-конструирования из цветной бумаги. Вместо традиционного плоского наклеивания применяются специальные приемы сгибания, скручивания и многослойного формирования деталей, что позволяет создавать рельефные, объемные изображения — настоящие 3D-модели. Такой подход не только повышает интерес ребенка к процессу, но и активно задействует тактильные рецепторы, что напрямую способствует развитию речи и сенсорных эталонов у дошкольников. Кроме того, интеграция познавательного (изучение овощей и осенних признаков) и художественно-эстетического компонентов делает занятие комплексным и методически ценным.
В результате проведенной работы дети успешно справились с поставленными задачами: каждый воспитанник создал свою уникальную объемную 3D-модель из цветной бумаги, которую можно использовать в игровой деятельности. Проведенное мероприятие показало, что сочетание традиционных целей обучения с инновационными технологиями объемного конструирования дает высокие результаты в гармоничном развитии личности ребенка.