ЗАНЯТИЕ « ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ ДОМОВ.МИКРОРАЙОН ГОРОДА»
12.05.2026 года прошло занятие в старшей группе «Путешествие в прошлое, настоящее, будущее домов. Микрорайон города» использованием технологии ТРИЗ и конструированием из бросового материала (втулок ) в старшей группе.
Цель данного занятия повысить интерес к истории возникновения жилища у людей, продолжать развивать логическое мышление (прошлое, настоящее, будущее домов), выделяя характерные особенности зданий.
Задачи:
- Развитие пространственных представлений, мелкой моторики.
- Воспитывать любовь к своему дому, уважительное отношение к другим людям.
- Развивать исследовательские навыки: выделять существенные признаки и связи, выдвигать различные гипотезы, делать определенные умозаключения.
- Развивать творческое воображение, речь.
- Направлять фантазию ребёнка на придумывание нового объекта (постройки), применяя метод фокальный объектов. Выражать свою идею в постройке.
- Способствовать активному участию каждого ребенка в решении проблемных ситуаций.
- Формировать умения следовать устным инструкциям; развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; формировать умение проводить самооценку.
В начале занятия в ходе беседы воспитатель наводящими вопросами подвела детей к мысли, что всем людям нужен дом. Но не всегда дома были такими, какими мы их привыкли видеть.
Чтобы познакомить с эволюцией зданий. показала воспитанникам презентацию о жилищах домов разных времен. Дети проследили, как менялись постройки в зависимости от деятельности человека, образа жизни, развития науки с течением времени.
Далее, используя технологию «системный оператор» провели анализ современных высотных зданий. который учит определять роль и место объектов, их взаимодействие в системе, надсистеме, подсистеме.
В заключительной части детям было предложено конструирование из заготовок из бросового материала-втулок из под салфеток. Детям было предложено соорудить высотные здания и из них собрать микрорайон города.
Втулки были раскрашены в разные цвета, что способствовало цветовому восприятию.
Конструирование из бумажных втулок помогает формировать у детей умения работать руками, совершенствует мелкую моторику рук, развивает глазомер. В процессе создания композиции у детей формируется чувство цвета, симметрии, представление о глубине пространства листа бумаги. Такие занятия влияют на творческое развитие детей и очень им интересны.
Конструирование из бросового материала очень интересное и полезное занятие для развития мелкой моторики детей. Бросовый материал даёт детям чувство независимости от взрослых, так приучает ребёнка к бережливости Работая с разными материалами, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, приобретают трудовые навыки и умения, учатся мыслить.
.