«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования и основного общего образования»

        С 4 марта по 20 апреля 2026 годаМинистерство образования и науки Карачаево-Черкесской Республики совместно с Республиканским государственным учреждениемдополнительного профессионального образования«Карачаево-Черкесский институт повышения квалификации работников образования» провели курсы повышения квалификации подополнительным профессиональным программам:

«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования» для досрочного и основного периодов.

«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования».

Курсы повышения квалификации проводились на площадке РГБУ ДПО «КЧРИПКРО».

Обучены группы по следующим предметам:

➢ ЕГЭ - русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки.
➢ ОГЭ - русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранные языки, информатика.
Обучение прошло по методическим рекомендациям:

➢ «Материалы для проведения квалификационных испытаний для присвоения статуса эксперта предметной комиссии субъекта Российской Федерации Единый государственный экзамен 2026г.»;
➢ «Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2026 года» полученным из Федерального государственногобюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ).
Цель занятий предполагала формирование и развитие профессиональной компетентности учителей – кандидатов в эксперты в области проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ, ОГЭ по предметам, выработку единых подходов к проверке и оценке образовательных результатов по предметам. 

Большое внимание было уделено разбору наиболее трудных типов заданий, особенностям критериальной проверки, обсуждению дискуссионных вопросов в практике проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ.

В рамках курсов были рассмотрены теоретические и практические занятия по темам: 

➢ специфика оценки заданий с развернутым ответом;
➢ трудные случаи при оценивании экспертами экзаменационных работ;
➢ типичные проблемы, с которыми сталкиваются эксперты при проверке заданий с развернутым ответом;
➢ на занятиях разобрали критерии проверки и оценки решений заданий с развернутым ответом.
Оценка заданий проводилась путём сопоставления работы ученика с эталоном ответа.

Занятия на курсах повышения квалификации провели:

➢ преподавательский состав кафедр РГБУ ДПО «КЧРИПКРО»;
➢ председатели и заместители председателей предметных комиссий.
При обучении экспертов и проведении квалификационных испытаний для присвоения статуса использовались материалы четырех зачетов из методических рекомендаций ФИПИ. Каждый эксперт получил индивидуальный пакет из десяти зачетных работ, который включал в себя проверку нескольких вариантов работ учащихся с выставлением баллов в протокол проверки на согласованность. Квалификационное испытание экспертов по химии ОГЭ проходило в формате компьютерного тестирования.  

По результатам квалификационных испытаний экспертам были присвоены статусы: 

➢ ведущий;
➢ старший;
➢ основной.
Для присвоения статуса экспертам использовались критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, рассматривались критерии и шкалы оценивания выполнения каждого задания.