Кафедра дошкольного и начального образования

 ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОТРУДНИКИ КАФЕДРЫ

1. Бежанов Махамед Хусеинович - кандидат педагогических наук, доцент
2. Галыгина татьяна Николаевна - старший методист.
3. Кочиева Кябахан Рауфовна - старший преподаватель.
4. Розова Елена Юрьевна - старший преподаватель.
5. Турклиева Болду Сосламбековна - старший преподаватель.

КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – одно из структурных подразделений Карачаево-Черкесского республиканского института повышения квалификации работников образования.

Кафедра организует мероприятия по повышению квалификации
педагогов образовательных учреждений следующих категорий:

• учителя начальных классов;
• воспитатели ДОО;
• младшие воспитатели (помощники воспитателей);
• музыкальные руководители ДОО;
• инструкторы по физическому воспитанию ДОО;
• повара ДОО;
• учителя музыки;
• учителя изобразительного искусства;
• педагогические работники, осуществляющие образовательную
  детальность по основным образовательным программам и
  адаптированным образовательным программам для детей с ОВЗ в ДОО;
• педагогические работники, осуществляющие образовательную
  детальность по основным образовательным программам и
  адаптированным образовательным программам для детей с ОВЗ в НОО.

ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

• повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ФГОСДО и ФОП ДО;
• повышение профессиональной компетентности учителей начальных
  классов в условиях реализации ФГОС НОО и ФОП НОО;
• повышение профессиональной компетентности учителей
  эстетического цикла в условиях реализации ФГОС НОО и ООО и ФОП
  НОО и ООО;
• научно-методическое сопровождение деятельности образовательных учреждений по внедрению инновационных технологий, методик, программ начального и дошкольного образования.

ЗАДАЧИ КАФЕДРЫ:

• осуществлять научно-методическое сопровождение введения и
  реализации современной модели образовательного процесса в
  образовательные организации с учетом требований ФГОС НОО и ФГОС
  ДО;
• осуществлять работу по обобщению и диссеминации актуального
  педагогического опыта по проблеме преподавания учебных
  предметов и организации продуктивной деятельности обучающихся (урочной и внеурочной), а также их роли в системе оценки качества
  образования в аспекте нового законодательства;
• координировать деятельность регионального профессионально-
  методического объединения (РПМО) по реализации приоритетных
  направлений развития образования;
• активизировать научно-методическую деятельность методистов, ППС кафедры.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ:

• повышение профессиональной компетентности специалистов
  дошкольного образования и начальной школы в рамках курсов,
  семинаров, консультаций и других видов занятий;
• руководство образовательными учреждениями – стажерскими
  площадками по проблемам реализации ФГОС НОО и ФГОС ДО;
• разработка и публикация методических рекомендаций, учебных
  пособий и дидактических материалов по различным аспектам
  образовательной деятельности;
• профессиональная переподготовка работников системы дошкольного и начального образования;
• оказание научно-методической помощи образовательным
  организациям, работающим в инновационном режиме;
• участие в Конкурсе «Лучший детский сад», «Воспитатель года»,
  «Учитель года», «Флагман образования», «Созвездие»;
• организация научно-практических семинаров, конференций,
  видеоконференций по актуальным вопросам дошкольного и начального
  образования;
• обеспечение квалифицированной и качественной работы системных и проблемных курсов повышения квалификации;
• рецензирование учебных пособий, научных статей, методических
  рекомендаций, конкурсных и других видов материалов;
• сотрудничество с кафедрами КЧРИПКРО по внедрению ФГОС НОО;
• взаимодействие с инновационными образовательными организациями КЧР и других регионов;
• совершенствование моделей повышения квалификации, в том числе,
  базирующихся на использовании электронного обучения с применением
  дистанционных образовательных технологий;
• сотрудничество с ведущими издательствами: «Просвещение»,
  «Мозайка–Синтез», «Национальное образование», «Академкнига/Учебник», «Вентана-Граф» и др.