БЕСЕДА « ЧТО МЫ ЗНАЕМ О РОССИИ»
19.05.2026 года прошла беседа в старшей группе «Что мы знаем о России».
Цель занятия: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, формировать представлений детей о русской матрёшке, как символе России и русской культуры.
Задачи:
- развивать память, диалогическую речь, умение слушать и слышать товарищей, любознательность, познавательный интерес к истории культуры России;
- Воспитывать любовь к Родине, интерес и уважение к труду народных мастеров.
В ходе работы происходит интеграция таких образовательных областей, как коммуникации — происходит развитие устной речи и активизация словарного запаса по теме, познания — развитие познавательной деятельности, чтения художественной литературы — при приобщении к словесному искусству (загадка), физической культуры — проведение физкультминутки. На протяжении всего занятия происходит смена видов деятельности и в достаточной мере прослеживается наглядность. Сюрпризные моменты позволяли вызвать интерес у детей к занятию и создать нужный благоприятный эмоциональный настрой детей на протяжении всего НОД. В результате этой мотивации ребята на занятии проявляли интерес, активность, эмоционально реагировали, использовали имеющиеся знания и умения, а также принимали активное участие в беседах
Они были заинтересованы, внимательны, организованы. Я побуждала к
высказыванию детей нерешительных и стеснительных. Уделяла внимание более полным ответам детей. Так же добивалась чёткого произношения слов.
Дети остались очень довольными, что узнали много нового и интересного про Родину, Россию, Матрёшку. Структура занятия соответствует цели и задачам, все этапы были логически взаимосвязаны, материал, излагаемый детям, был им доступен, достоверен. Содержание занятия позволило детям реализовать себя в активной деятельности, методы и приёмы обучения были выбраны правильно. Они соответствовали содержанию учебного материала, поставленной цели и задачам.
Занятие способствует всестороннему развитию, прочному закреплению полученных детьми ранее знаний и в то же время не приводит к утомлению, так как предусмотрена четкая регламентация деятельности. Достигнуты цели занятия, через реализацию всех поставленных задач.