АНКЕТИРОВАНИЕ «РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
05.09.2025г. было организовано и проведено анкетирование для старших и подготовительных к школе групп в рамках инновационной деятельности.
Цель: представления детей о профессиях родителей.
Задачи: - организовать сотрудничество с родителями воспитанников по ранней профориентации;
- осуществлять мониторинг психолого-методических условий в работе с детьми и родителями.
Данное анкетирование позволит создать основу для осознания каждым ребенком себя как субъекта собственной деятельности, социальных отношений. В результате у воспитанников сформируется представление о себе, своих возможностях, своей успешности в следствии способность осознания действий, самооценка результата, саморегуляции поведения. Данный подход способствует активизации интереса детей к миру профессий, систематизации представлений и успешной социализации каждого ребёнка.
В ходе анкетирования были определены основные направления сотрудничества педагогов ДОУ с родителями по профориентации детей дошкольного возраста, по каждому направлению были выделены задачи, выбраны наиболее эффективные формы: традиционные и нетрадиционные, методы и средства взаимодействия педагогов ДОУ и родителей.
Для того чтобы мониторить перспективы повышения педагогической компетентности родителей по ранней профориентации детей дошкольного возраста необходимо изучить затруднения родителей, по вопросам ранней профориентации дошкольников. С этой целью и разработана анкета.
С целью выявления сформированности представления у детей о профессиях взрослых был использован опросник.
С целью вооружения родителей основами педагогических знаний, необходимых для формирования ранней профориентации детей в семье, обеспечить единство воспитательных воздействий детского сада и семьи в ДОУ через различные источники информации:
- • Информационныестенды для родителей в группах, на которых размещается познавательный материал по ранней профориентации дошкольников
- • Агитационный материал: буклеты, листовки - для привлечения родителей к проблемам профориентации.
Вывод: Качественный анализ данных, полученных в ходе анкетирования родителей воспитанников, и детей старшего дошкольного возраста, доказывает, что сотрудничество педагогов ДОУ с родителями по профориентации детей дошкольного возраста способствует формированию у детей отчетливого представления о многообразии профессий, правильному обоснованию ими значимости труда, а так же повышению педагогической компетентности родителей по ранней профориентации детей дошкольного возраста. Совместные стремления педагогического коллектива и семей воспитанников к достижению единства педагогических воздействий на ребенка позволит добиться хороших результатов в ранней профессиональной ориентации дошкольников.