ПОДГОТОВКА К УЧАСТИЮ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ
С 04.09-12.09 в лицее прошла подготовка к муниципальному этапу ВКС - 2026. Конкурс сочинений - значимое событие для всех школьников, увлеченных литературой и желающих проявить свои творческие способности.
Цель - создание инновационной образовательной среды для выявления, поддержки и развития литературно одаренных детей через их включение в исследовательскую, творческую и проектную деятельность в процессе подготовки к ВКС.
Задачи:
- обучение написанию сочинения не как стандартной классной работы, а как индивидуального творческого проекта (от замысла до финального редактирования);
- формирование навыков критического мышления, креативности, саморефлексии и умения работать с большими объемами разнородной информации;
- проектирование персонального маршрута подготовки для одаренного ребенка с учетом его интересов и жанровых предпочтений.
Сочинение можно писать в разных жанрах: рассказ, сказка, очерк, эссе и т.д. В подготовке принял участие ученик 8-го математического класса Сидаков Айдар.
Он выбрал жанр написания сочинения – эссе. Подготовка к написанию эссе – это многоаспектный процесс, который требует системного подхода. Работа строилась по принципу «от простого к сложному», постепенно развивая как технические навыки письма, так и творческие.
При подготовке к написанию сочинения учителем Мамхяговой Т.Х. были использованы основные методы и формы работы, которые можно использовать на уроках и консультациях.
Алгоритм подготовки:
1.Аналитический этап - работа с текстами – образцами; прежде чем писать самостоятельно, ученик должен понять природу жанра.
2.Тренировочный этап-система упражнений.
3.Практические методические приемы.
- 4. Чек-лист для проверки готового сочинения.
При подготовке были прочитаны классические эссе, составлен план предложенного эссе, была проделана работа с максимальной опорой на модель для усвоения клише и структуры. Проведены упражнения на основе прочитанной книги, созданы ассоциативные миниатюры (свободное письмо на заданное слово).
Тематическое направление, выбранное Сидаковым Айдаром – «Язык народа, бесспорно, главнейший и неисчерпаемый родник наш».
Перед отправкой работы на муниципальный этап, проанализировали текст вместе с учеником по критериям ВКС, сместили фокус на инновационность:
- оригинальность названия: притягивает ли заголовок внимание? Нет ли в нем банальности?
- наличие явного авторского «Я»: чувствуется ли за текстом живой человек, его эмоции и его личная позиция?
- глубина аргументации: используются ли небанальные культурные, исторические или научные контексты вместо заезженных примеров из школьной программы?
- жанровое соответствие: является ли текст именно эссе (свободным, эмоциональным, парадоксальным), а не строгой статьей или рефератом?
- грамотность и богатство языка: отсутствуют ли речевые штампы и канцеляризмы?
Итогом участия во ВКС на муниципальном этапе стало 2 призовое место.