РИСОВАНИЕ «ОСЕННИЙ ОТПЕЧАТОК»
11.09.2026 г. в нашем детском саду в рамках работы инновационной площадки прошло увлекательное занятие по изобразительной деятельности на тему «Осенний отпечаток».
Данное мероприятие было направлено на раскрытие внутреннего потенциала дошкольников через знакомство с нетрадиционной техникой рисования — фроттаж с использованием природного материала.
Цели и задачи занятия: познакомить детей с техникой создания изображения путем отпечатывания и штриховки листьев; учить передавать в рисунке характерные особенности формы и жилкования листьев; закрепить знания о сезонных изменениях в природе; развивать мелкую моторику рук, координацию движений, глазомер и чувство композиции; стимулировать развитие воображения и фантазии; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к природе и бережное отношение к ней; поощрять инициативность и самостоятельность в выборе цвета и материала.
В начале мероприятия дети вместе с педагогом вспомнили, что такое осень, какие изменения происходят осенью в природе. Ребята рассмотрели осенние листья, обсудили их форму, цвет и строение, обратили внимание на прожилки и черешки. Затем воспитатель подробно показал и объяснил, как выполняется техника фроттаж, как правильно накрыть лист бумагой, как держать мелок и с каким усилием штриховать поверхность, чтобы проявился чёткий отпечаток. После подробного инструктажа каждый ребёнок попробовал самостоятельно выполнить работу, выбирая цвет и расположение листа по своему желанию.
Данное занятие является частью реализации инновационной площадки по внедрению арт-педагогических технологий в образовательный процесс ДОУ. Инновационный подход заключается в синтезе экологического воспитания и изобразительного искусства. Использование техники «фроттаж» (штриховка через бумагу) позволяет детям с любым уровнем подготовки почувствовать себя настоящими художниками. Метод развивает тактильную чувствительность и позволяет изучать природу через прямое взаимодействие с ней, что соответствует современным принципам дошкольного образования.
Благодаря проведенному занятию у воспитанников значительно повысился интерес к изобразительной деятельности и работе с природными материалами. Дети освоили новую для них технику рисования, что расширило их творческий арсенал. Педагог отметил, что у ребят улучшились графомоторные навыки, а также сформировалось более глубокое и осознанное восприятие красоты родной природы. Каждый ребенок получил ценный опыт самостоятельной творческой работы и заряд положительных эмоций.