БЫТ ЧЕРКЕСОВ

      18.03.2025 г. по модулю  учебного предмета изобразительное искусство в 5 «в»  этноклассе прошло  мероприятие на тему «Быт черкесов».

В ходе урока мы рассматривали жизненный уклад и быт адыгов на прошествии всей истории по настоящее время и как важно сохранение самобытной культуры в современной жизни.
Изучали такие сферы жизни как скотоводство, обустройство кухни, младенчество, виноделие. Как на протяжении всей истории менялось отношение к тому или иному элементу бытовой жизни черкесов.

Цель:

• формирование знаний и представлений учащихся о культуре, традициях и обычаях адыгского народа через изображение  знакомых образов;
• дать учащимся прикоснуться к богатейшему наследию адыгской народной культуры через рисование и изображение различных видов предметов быта и труда занимающие важное место в обыденной жизни черкесов;
• развитие навыков рисования.

Задачи:

• познакомить учащихся с предметами быта черкесов и тем самым обогатить их познания;
• возбудить живой непосредственный интерес к народной культуре, фольклору, сказкам и легендам, для развития.

Предложена система вливания  культуры адыгов в ИЗО. иНа уроке основные задачи были реализованы по воспитанию и выработке у обучающихся культуры совместной работы, проявление творческих способностей. Дети с огромным интересом продемонстрировали  знание адыгских сказок, костюма, культуры и языка.
Благодаря этому уроку ученики  положили в свою копилку новые знания.
Получены следующие результаты - увеличился объем знаний по национальным элементам, дети умело решают поставленные задачи в ИЗО.

Проведенная нами работа показала, что ведение урока ИЗО с элементами  адыгского фольклора возможна при любых формах организации учебного процесса, при объяснении нового материала , при проверке и его закреплении.

Активация учителем познавательной деятельности учащихся приводит к закономерному явлению - от творчески развивающегоося учителя (от самопознания к самореализации) к творчески саморазвивающемуся ученику.