В ГОСТЯХ У КОТА БЕЛОБОКА…

          26.03.2026г. В рамках выполнения программы по финансовой грамотности в детском саду было проведено плановое занятие «В гостях у кота Белобока».

 В ходе занятия дошкольники вспомнили профессии, которые зародились ещё в древние времена, когда люди жили в пещерах, в лесу, а так же профессии, которые появились в более поздние времена. Поговорили о профессиях юриста, журналиста, программиста и менеджера. Ребята играли в словесную игру « Кто где трудится?», отгадывали загадки. Кот Белобок играл вместе с ними. В заключении была организована игра «Чудесный сундучок», где дети доставали предмет или картинку с его изображением и называли человеку какой профессии он необходим. Кот Белобок довольный тем, что узнал много нового, отправился в гости к своим друзьям, чтобы рассказать им об этом.

          Воспитатель поставила следующие цели и задачи:                                                                                                                                                                 -  обобщить и расширить знания детей о профессиях;

- раскрыть взаимосвязь понятий: труд- продукт (результат труда) - деньги; 

- способствовать формированию гармоничной личности, осознающей нормы и ценности, определяющие основы финансово- экономических отношений между людьми в обществе.

          В результате дошкольники приобрели опыт в определении своих потребностей, научились:

- регулировать потребности в соответствии с возможностями;

- выбирать предметы, необходимые в различных условиях;

 - понимать значимость труда;

 - выбирать товар в соответствии с ценой и качеством.

          Инновационность таких мероприятий содержится в принципах развивающего образования и сочетает в себе  научное обоснование и практическую применимость, основывается на комплексно- тематическом принципе построения образовательного процесса и предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

          Занятия по финансовой грамотности важны в старшем дошкольном возрасте, так как  происходит интенсивное развитие интеллектуальной, нравственно- волевой и эмоциональной сфер личности. Продолжается формирование базовых компонентов ценностных ориентаций. Закладываются основы морального поведения, формируются моральные нормы, свой опыт поведения, отношение к людям, выстраивается моральный облик ребёнка, черты которого проявляются в течение всей последующей жизни.