В ГОСТЯХ У КОТА БЕЛОБОКА…

          12.02.2025г. на занятии по финансовой грамотности ребята вместе с воспитателем нашли кем-то оставленный кошелёк. По паспорту, найденному в нём, выяснилось, что хозяин находки — кот Белобок. Педагог вместе с детьми обсуждали, как в данной ситуации стоит поступить. Ребята решили вернуть кошелёк хозяину, который проживает в стране Финансов. Отправились они в эту страну на воображаемом поезде. 

          Воспитатель определила  следующие цели и задачи:                                                                                                                                                                

- учить решать проблемные ситуации, аргументируя свои ответы;

- закреплять умение классифицировать предметы по определённым признакам; 

- развивать память, мышление, воображение; 

- воспитывать социально-нравственные качества личности: бережливость, трудолюбие, желание учиться, умение планировать свою деятельность.

          Дети помогли Белобоку разобраться, чем отличаются монеты от банкнот, рассказали о валюте разных стран. Помогли определить, что можно купить за деньги, а что нельзя. Выяснили, какие потребности есть у человека. Рассказали коту Белобоку, что производят люди разных профессий, чем отличаются производство товара от оказания услуг. Уточнили, от чего зависит цена товара, учились распределять семейный бюджет и рассуждали, как можно экономить деньги в семье. А так же призвали кота Белобока быть внимательным к своим вещам и ничего не терять.

          Воспитатель  с ребятами                                                                                                                                   

- развивали умения находить отличительные и сходные признаки между монетой и банкнотой; 

- осознали роль денег в жизни людей;                                                                                           

- учились определять жизненно важные потребности человека и воспитывали в себе социально-нравственные качества, такие как: бережливость, смекалку и трудолюбие;

- решили быть внимательными и сосредоточенными, чтобы не терять свои вещи.

          Инновационность таких мероприятий заключается в  необходимости внедрения экономического образования с дошкольного возраста, когда дети получают первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях, происходит их приобщение к миру экономической действительности.

          Детям очень нравятся занятия по финансовой грамотности т.к., это приближает их к реальной жизни. Нравится считать деньги, распределять их, обдумывать, на что потратить, и как накопить.