«БАБОЧКИ ЛЕТАЮТ» (РИСОВАНИЕ КИСТЬЮ В ТЕХНИКЕ МОНОТИПИЯ)

        06.05.2025 года в рамках реализации инновационной региональной площадки была организована увлекательная деятельность, направленная на развитие творческих навыков и воображения по теме: «Бабочки летают» (рисование кистью в технике монотипия).

Монотипия предметная — это техника рисования с помощью уникального отпечатка, путём симметричного переноса изображения с одной половины листа бумаги на другую. Принцип работы очень простой. Необходимо согнуть лист бумаги пополам. Внутри, на одной половине нарисовать красками рисунок. Затем лист сложить и прогладить рукой, чтобы получить симметричный отпечаток.

Цель: познакомить с новым способом рисования (монотипия), научить навыкам симметричного отпечатывания.

Задачи:

- рисовать бабочку в технике монотипия;

- продолжать учить детей рисовать красками;

- закреплять умение заполнять узором готовый силуэт, ритмично нанося рисунок;

- уточнять и закреплять знания цветов;

- развивать желание рисовать.

Материал: вырезанные из бумаги силуэты бабочек (по количеству детей), готовый образец с несложным узором, гуашь основных цветов, кисточки, подставки под кисточки, непроливайки, салфетки.

После обсуждения загадок и подвижной игры «Бабочки летают», дети активно изучали картинки с изображениями разных бабочек. Воспитатель обсудил с детьми разнообразие бабочек, их окраску и привычки — чем они питаются и где обитают. Это способствовало не только расширению кругозора малышей, но и развитию их наблюдательности.

Затем воспитатель предложила детям перейти к практической части занятия и попробовать создать свою собственную бабочку в технике монотипия. Для этого каждый ребенок получил лист бумаги, который был согнут пополам. Воспитатель объяснил, как рисовать: на одной половине листа дети свободно наносили краски, создавая яркие и необычные рисунки. После этого лист складывался пополам, и дети аккуратно проглаживали его рукой, чтобы получить симметричный отпечаток, который превращался в бабочку.

Этот процесс оказался не только увлекательным, но и обучающим. Дети смогли увидеть, как их творчество переносится на бумагу, а также понять принципы симметрии. После завершения рисования воспитатель предложил малышам поделиться впечатлениями о том, как они рисовали и какие цвета использовали, что способствовало развитию их речевых навыков.

Занятие завершилось выставкой детских работ, где каждый мог показать созданные бабочки, обсудить их с друзьями и похвалить друг друга за старания. Это занятие стало отличной возможностью для детей развить художественные навыки, узнать больше о природе и насекомых, а также укрепить дружеские связи в группе.