РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ «МОЯ СЕМЬЯ, ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ДОРОЖЕ?»
В дошкольном возрасте происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Данный период в жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия, так как образы восприятия действительности очень ярки и сильны и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь. Большое значение для решения этих задач имеет семья. Ведь именно семейные ценности - это те принципы, на которых основывается наша жизнь, они являются стандартами, по которым мы судим, что правильно, а что неправильно. Именно в семье у ребенка формируется чувство любви и привязанности к родному дому, семье, семейным традициям и обычаям.
В семье под влиянием любящих взрослых закладываются основы всех сторон развития дошкольника. Именно семья способствует, в первую очередь, сохранению и укреплению здоровья ребенка, определяет успешность интеллектуально-речевого развития и детской любознательности, помогает раскрыться способностям и формирует художественные вкусы.
02.10.2024 года в рамках реализации проекта, в группе №10 «Светлячки» прошла встреча в Родительской гостиной по теме: «МОЯ СЕМЬЯ, ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ДОРОЖЕ?». Это была душевная встреча, ведь ребята рассказывали о своих мамах и папах, о своих родных. Приносили и показывали свои фотографии друг другу. Рассказывали своим друзьям из скольких человек состоит их семья, кто самый старший, а кто самый младший в семье, о том, как они проводят время с мамой и папой. Родители поделились своими впечатлениями о работе сотрудников детского сада, о том, как помочь педагогам в организации и проведении мероприятий, посвященных Году Семьи.
В рамках встречи, воспитателем Эбзеевой А.А., был ПРОВЕДЕН МАСТЕР-КЛАСС С РОДИТЕЛЯМИ «ДРЕВО МОЕЙ СЕМЬИ».
Такие встречи помогают родителям лучше понять и принять своего ребенка, способствуют сплочению семьи. Также помогают педагогу найти подход к родителям. Это особенно актуально для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, поскольку родители в данных семьях не уделяют должного внимания воспитанию детей.