ЧТО ТАКОЕ МАССА?

            10.01.2025 г. в детском саду продолжились занятия по внедрению исследовательской и экспериментальной деятельности в педагогический процесс. В рамках реализации программы прошло занятие «Что такое масса». Воспитатель напомнила детям, что завтра день рождение нашей нянечки и что она очень любит печенье, но у нас с вами нет нужных продуктов. Скажите мне, а где мы можем взять эти продукты? А в какой магазин мы с вами отправимся? (Продуктовый, гипермаркет, супермаркет, минимаркет и т. д.) Давайте, определимся что же мы будем покупать в магазине? (Сахар, соль, мука). 

Целью данного мероприятия было:

- познакомить детей с массой и способами измерения;                

- закрепить навыки ориентации по элементарному плану;

- умение правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве;

- закрепить счетные умения в пределах 10.

            Инновационность таких занятий заключается в том, что дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира, поэтому организация детского экспериментирования, которая понимается нами как особый способ практического освоения действительности, направлена на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях и как игровая деятельность способствует развитию целостной личности.

            На занятии дети усвоили:   

           - что такое масса тела;

           - как и чем измеряется масса тела;

           - что такое фасованные продукты;

           - научились правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве;          

           - закрепили счёт в пределах 10.

            В заключении ребята научились практически взвешивать продукты, как получить 1 кг продукта из фасованных. Ребята проявили высокую активность и большой интерес к данной теме.