ЗАНЯТИЕ «РЫБКИ В АКВАРИУМЕ»

Цель данного занятия  развивать интеллектуальные и творческие способности дошкольников посредством развивающих игр Б.П. Никитина  «Сложи узор».

Задачи:

• Продолжать учить анализировать простые изображения, выделять в них геометрические фигуры. развивать конструктивные, математические, логические, коммуникативные способности и умения;
• Способствовать развитию внимания, логики, аналитического мышления, научить детей различать цвет, сравнивать предметы по количеству и величине;
• поддерживать интерес к познанию окружающего мира, веру в свои силы и возможности.

В программное занятие по аппликации, цель которого была научить детей вырезать на глаз силуэты простых по форме предметов-рыбок,   воспитатели включили работу с кубиками Б.П. Никитина. После беседы о рыбках было предложено дошкольникам выложить силуэт рыбки по предложенному плоскостному узору. Это задание научило ребят понимать схемы, распознавать реальные предметы в абстрактных рисунках.

В следующей части занятия после того, как ребята познакомились с рыбками, живущими в аквариуме, они занялись вырезанием силуэта рыбок из прямоугольников-большого и маленького. Оформили  аквариум, изготовив водоросли из бумаги и собрали композицию.

    Особенностью занятия было то, что в ходе занятия  использовались кубики Никитина. Они дают возможность целенаправленно развивать умственные способности ребенка, логику мысли, рассуждений и действий, гибкость мыслительного процесса, смекалки и сообразительности. Кубики Б.П. Никитина  также способствуют развитию: мелкой моторики, формируют сенсорные эталоны цвета, величины и формы, пространственного ориентирования, абстрактного мышления. Важно воспитать умение действовать самостоятельно и в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми, чему также способствуют кубики Б.П. Никитина. Развитие всех этих качеств ребенка происходит в игровой непринужденной форме.