ПОДГОТОВКА К КУКОЛЬНОМУ СПЕКТАКЛЮ «КАК ЗАЙЧИК БЕРЕЖЛИВОСТИ НАУЧИЛСЯ»
Цели и задачи занятия:
- разъяснить дошкольникам, почему так важно бережно относиться к ресурсам;
-рассказать детям о последствиях бездумной траты ресурсов и денежных средств;
-научить дошкольников рационально распоряжаться деньгами;
-формировать интерес к сказкам;
-формировать устойчивый навык бережного обращения с книгой;
-воспитывать уважение к труду взрослых;
-формировать основы финансовой грамотности через игровую деятельность;
-обогащать и закреплять словарь детей;
-развивать у детей внимание, логическое мышление, связную речь;
-научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер.
В совместной партнерской деятельности воспитатель с детьми готовятся к кукольному спектаклю «Как зайчик бережливости научился». Воспитатель рассказала сказку, по наводящим вопросам обсудили сказку, распределили роли.
Сюжет сказки: в весенний солнечный денёк Собачка и Мишка приходят в гости к своему другу Зайчонку. Они замечают, что у него включён свет и без конца льётся вода из крана. Зайчик не понимает, о чём они говорят, и решает обратиться к тётушке Сове, которая всё объясняет про деньги.
В спектакле вместе со сказочными героями малыши узнают, что значит «копейка рубль бережёт», почему говорят, что деньги сгорают и утекают, и откуда они берутся. Об этом юным зрителям рассказывают мудрая тётушка Сова и её лесные гости.
Так же продолжает работу родительский клуб «Маленький финансист.»
Ссылка на сайт:
https://ds8-cherkessk-r91.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/19/8/IMG_20260116_082921.pdf
