ИГРА-ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ, ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ, С ТРУДОМ ЧЕЛОВЕКА И ПРОФЕССИЯМИ

Проведение игры-занятия имело четкие цели и решение определенных задач:

• приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух;
• знакомить детей с профессиями и трудом человека;
• учить выразительно читать наизусть стихотворения о труде и профессиях, передавая интонацией, понимать и воспроизводить образность языка стихотворения;
• сформировать первоначальные представления о деньгах, как универсальном средстве обмена.

Ребята ответили на вопрос «Почему все взрослые работают?» Дети вспомнили профессии, узнали, для чего родители ходят на работу, пришли к пониманию того, что каждый труд важен и полезен для людей.

У ДЕТЕЙ СФОРМИРОВАЛИСЬ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДЕНЬГАХ, КАК УНИВЕРСАЛЬНОМ СРЕДСТВЕ ОБМЕНА. РЕБЯТА ЧЕТКО УСВОИЛИ, ЧТО НЕ ВСЕ МОЖНО КУПИТЬ ЗА ДЕНЬГИ.

Дети выразительно читали стихи о труде и профессиях. Очень интересно детям было не только слушать, но и рассуждать о труде и профессиях.   В завершении игры дети посмотрели иллюстрации в книжках по теме. Были проведены музыкальные разминки, где ребята укрепили полученные знания. В результате ребята получили заряд хорошего настроения и сладкие подарки. Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста, поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.