ЧТО ТАКОЕ ТОВАР, ПРОДАВЦЫ ТОВАРА

Цель занятия:

дать детям базовое понятие об экономике и познакомить их с различными видами товаров.

Задачи занятия:

• показать, что каждая вещь – это товар.
• познакомить с видами товаров: промышленные, сельскохозяйственные, культурные, бытовые и др.;
• пополнять активный словарный запас, развивать умение делать умозаключение на основе опытов;
• воспитывать желание экономно относиться к природным ресурсам.

   В ходе занятия воспитатель, Айсанова Т.М., объяснила, что каждая вещь, окружающая нас, является товаром. Воспитанники узнали о классификации товаров, включая промышленные, сельскохозяйственные, культурные и бытовые. Это позволило детям расширить свой активный словарный запас и развить умение делать умозаключения на основе полученных знаний.

Особое внимание было уделено воспитанию бережного отношения к природным ресурсам. Татьяна Мухарбиевна подчеркнула важность экономного использования товаров и ресурсов, что поможет детям осознать свою роль в сохранении окружающей среды.

Занятие прошло в интерактивной форме, что способствовало активному участию детей и созданию позитивной атмосферы. Участники с интересом обсуждали различные виды товаров и делились своими мыслями о том, как важно правильно относиться к ресурсам.

Мы уверены, что такие занятия способствуют формированию у детей основ финансовой грамотности и помогают им стать более ответственными потребителями в будущем.