«ЦЕПОЧКИ В ЛЕСУ»

Цель данного занятия – Формировать у детей представление о взаимосвязи обитателей леса: растений и животных, их пищевой зависимости друг от друга.

Задачи:

• Продолжать учить классифицировать по общему признаку: по виду корма животные леса делятся на травоядных, хищников и всеядных.
• Развивать умение составлять экологические цепочки, аргументировать свои действия.
• Воспитывать бережное отношение к природе.

      В нашем детском саду в подготовительной группе прошло яркое и познавательное мероприятие «Цепочки в лесу». Дети отправились в увлекательное путешествие в мир природы. В ходе занятия ребята узнали о важности экосистемы леса, играли игры, развивали командный дух. Мероприятие обогатило знание детей о природе, способствовало развитию их социальных навыков и дружеских отношений.

      Инновационность занятия проявилась в нескольких аспектах:

1. Интеграция различных дисциплин: Занятие сочетала элементы экологии, искусства и физической активности Дети развивали творческие навыки, создавая композиции из природных материалов.
2. Креативный подход к обучению: Использование природных материалов для создания «цепочек» развивает у детей воображение и креативное мышление.
3. Мультимедийные элементы: При проведении занятия было использован ТV для демонстрации видеороликов о лесных обитателях.
4. Эмоциональное удовлетворение: Дети получили удовольствие от процесса, что способствовало формированию положительного отношения к обучению и природе.

В конце занятия состоялся общий круг, на котором дети поделились своими впечатлениями и эмоциями, обсудили, что нового они узнали. Таким образом, занятие завершилось позитивной нотой, укрепив интерес детей к природе.

Ссылка на телеграмм: https://t.me/mkdourucheek/2673?single