ИНТЕРАКТИВНЫЙ МИНИ- СПЕКТАКЛЬ «ГДЕ ЖИВУТ ДЕНЕЖКИ?»

Цель занятия: познакомить детей с местами хранения денег, рассказать об аккуратном (бережном) обращению с деньгами, обозначить основные места хранения денег дома и вне его.

Задачи:

• образовательные: формировать у детей знания и умения о деньгах и их хранениях через интерактивный мини- спектакль;
• развивающие: развивать память, внимание, активизировать и обогащать словарный запас детей словами купюра, банкнота, монеты;
• воспитательные: воспитывать любознательность в процессе игровой деятельности разумный подход к своим желаниям, сопоставление их с возможностями бюджета семьи.

  Мини-спектакль - особое представление, которое помогло познакомить наших воспитанников с местами хранения денег и аккуратном (бережном) обращению с деньгами.

В ходе инсценировки были использованы декорации и костюмы для героев. Дети-артисты активно и с желанием сыграли свои  роли. Дети-зрители в театрализованном действии смогли стать непосредственными участниками сказочных событий.

Вместе с  главным героем   Монеткой ребята отправились в банк, где увидели много интересного.  Монетка показала   детям место хранения денег в банке (хранилище) и рассказала, как деньги «растут и работают». Детям стало понятно, что когда деньги берут из банка и после возвращают с процентами - они «работают», а «растут» - когда кладут в банк на хранение и после забирают с процентами.

Ребята рассказали сказочному герою Сереже, почему выгодно хранить деньги в банке, где еще можно хранить их.

 В заключение  спектакля дети пришли к выводу, что правильное обращение с деньгами поможет их накопить и преумножить.

Инновационность заключается в том, что обучение происходит в процессе знакомства с увлекательными историями, которые учат рассуждать, сравнивать, выражать  мысли. Погружаясь в сказку, дети усваивают основные понятия, которые становятся основой для дальнейшего формирования финансовой культуры.