РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ И ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ
С 22.12 по 26.12.2025г. были проведены занятия на развитие моторики и пространственного восприятия и занятие по нейролепке: «Снеговик» в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ.
Цель: совершенствование координации движений, моторного контроля и навыков ориентировки в пространстве, стимулирование нервной системы через тактильное и двигательное воздействие.
Задачи:
- проведение упражнений на развитие мелкой и крупой моторики с использованием нейропедагогических техник;
- применение игровых методик для повышения моторной активности и ловкости;
- активация тактильных и сенсорных ощущений для построения более точного восприятия окружающего мира;
- снятие мышечного напряжения и повышение общей мотивации к обучению и взаимодействию.
В течение недели были проведены занятия, направленные на развитие моторики и пространственного восприятия, а также творческое занятие по нейролепке «Снеговик», сочетающие двигательные, когнитивные и сенсорные компоненты. Каждое занятие включало в себя комплекс упражнений, направленных на синхронизацию движений, преодоление синкинезий (сопутствующих движений), отработку точности и развитие схемы тела.
Инновационным аспектом занятий является нейропедагогический подход. Это не просто набор упражнений, а системное воздействие на мозговые структуры, отвечающие за движение, восприятие и внимание.
Проведенные упражнения: зеркальное рисование, упражнения на ориентировку в пространстве (ориентирование по сигналам педагога, перемещение по заданному маршруту, релаксационные упражнения для снятия мышечного напряжения в сочетании с дыхательными техниками).
Во время нейролепки применялись следующие методы: последовательное выполнение мелких манипуляций с пластилином для развития точности и силы пальцев, тактильная активация, пространственное моделирование, бимануальная работа (одновременное использование обеих рук для раскатывания шаров, что синхронизирует работу полушарий), сенсорное сопровождение
Занятия показали положительную динамику в развитии моторных навыков и пространственного восприятия у детей с ОВЗ. Использование инновационных нейропедагогических техник и игровых методов обеспечило высокий уровень вовлечённости и мотивации, способствовало снятию напряжения и улучшению общих когнитивных функций.