ДЕЛОВАЯ ИГРА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ГЕОКЕШИНГ В ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

       19.05.2026г. Герюгова Раиса Хусеевна, в рамках экспериментальной деятельности, провела деловую игру для воспитателей на тему: «Использование технологии геокешинг в профориентации дошкольников».

            Цель: обучение педагогов алгоритму проектирования геокешинг – игр для формирования у детей представлений о мире профессий.

          Задачи: познакомить педагогов с этапами подготовки геокешинг – игры. Развивать навык моделирования образовательной среды на территории детского сада или в помещении. Стимулировать поиск нестандартных форм подачи материала о профессиях. Повысить интерес педагогов к внедрению инновационных игровых технологий в образовательный процесс.

         Раиса Хусеевна начала деловую игру с экспресс – опроса «Разминка». Воспитатели по очереди отвечали на вопросы:

- Что такое геокешинг?

- Какие навыки ориентации развивает геокешинг у дошкольников?

- С какого возраста доступен геокешинг в ДОУ?

      В практической части Раиса Хусеевна предложила коллегам квест «В поисках методического клада». Педагоги встали на место детей и проходили маршрут по территории детского сада. Они прошли этап «Топографы», «Ориентиры» и «ИКТ – навигатор».

В третьей части был проектировочный практикум «Сам себе режиссер».

      По завершении деловой игры Раиса Хусеевна предложила новые приемы по развитию ориентации через геокешинг.

 Вывод: деловая игра прошла плодотворно, способствуя обмену опытом и выработке новых решений. Воспитатели убедились, что технология геокешинг – это эффективный практический метод обучения педагогов использованию туристической игры на местности для развития пространственной ориентации у дошкольников.