КАК ДЕНЬГИ ПОПАДАЮТ К НАМ В ДОМ

      30.10. 2026 года в нашем детском саду состоялось познавательное и увлекательное занятие по финансовой грамотности, посвященное теме «Как деньги приходят в дом». Занятие, проведенное под руководством Муссовой Зуриды Артуровны, стало ярким событием в жизни воспитанников, заложив основы понимания мира экономики с раннего возраста.

ЦЕЛЬ:

- познакомить детей с новыми экономическими понятиями «доход», «основные и дополнительные доходы», «заработная плата»;

- подвести к осознанию: чтобы у человека были деньги, ему нужно трудиться.

ЗАДАЧИ:

-совершенствовать навыки самостоятельного определения видов доходов (основные и дополнительные);

-развивать речь, память, мышление;

-воспитывать уважение к труду взрослых.

  В ходе занятия дети в доступной и игровой форме познакомились с ключевыми экономическими понятиями: «доход», «основной и дополнительный доход», «заработная плата». Благодаря  играм и наглядным материалам, ребята смогли на практике понять, что для получения денег человеку необходимо трудиться.

Занятие было построено на основе разнообразных активностей, стимулирующих развитие речи, памяти и мышления воспитанников. Дети с энтузиазмом участвовали в игре «Назови профессии», где, рассматривая картинки с изображением предметов, связанных с различными видами деятельности (краски – художник, платье – портной, дом – строитель и т.д.), называли профессии и объясняли их значение. Обсуждение того, кем работают их родители и зачем они ходят на работу, помогло детям осознать ценность труда взрослых.

Особое внимание было уделено различению видов доходов. С помощью наглядной лесенки из пяти ступеней и изображений сказочных героев (Золушка, Лисичка-сестричка, Наф-Наф, Буратино, Золотая Рыбка, Емеля и др.) дети учились определять трудолюбивых и ленивых персонажей, соотнося их с понятиями основного и дополнительного дохода. Игра «Кто как работает?» позволила малышам наглядно продемонстрировать свое понимание, размещая героев на верхней ступени лестницы (солнышко) при трудолюбии и на нижней (тучка) при лени.

Завершилось занятие игрой «Что можно и что нельзя купить за деньги», где дети учились отличать материальные блага от нематериальных ценностей, таких как радость, дружба и семья.

Занятие прошло с большим успехом, вызвав у детей живой отклик и неподдельный интерес к теме финансовой грамотности. Воспитанники не только получили новые знания, но и научились ценить труд взрослых, что является важным шагом в формировании ответственного и осознанного отношения к деньгам и ресурсам.