РАЙОННАЯ  КОНФЕРЕНЦИЯ  «ОРГАНИЗАЦИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПО ВОПРОСАМ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

       11 декабря  2024 г. в рамках реализации проекта РИП «Инновационная система наставничества в современной образовательной организации» в МБОУ «СОШ с.Светлое» была проведена  районная конференция «Организация наставничества с целью повышения уровня компетентности учителей по вопросам формирования функциональной грамотности обучающихся»

Цель -  создание условий для реализации плана мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

Задачи:  

• использование различных механизмов для реализации системы мер по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся;
• обеспечение модернизации содержания образования в соответствии с ФГОС;
• совершенствование содержания учебно-методического комплекса образовательного процесса;
• развитие системы оценки и мониторинга качества образования обучающихся;
• повышение качества внеурочной и внеклассной работы.

На базе МБОУ «СОШ с. Светлое» прошла районная конференция, на котором  были представлены доклады и проведены мастер-классы учителей начальной и основной школы, которые позволили педагогам обменяться опытом и узнать новые методики работы. Участники семинара также посмотрели внеклассное мероприятие по истории «Недаром помнит вся Россия про день Бородина» (учитель Тулпарова Ф.Д.),где были применены задания  математической и читательской грамотности.

   Учитель русского языка Байрамукова А.Б. рассказала о своем опыте в формировании функциональной грамотности у учащихся и поделилась интересными идеями, как помочь детям развивать читательскую грамотность и глобальные компетенции. Особое внимание было уделено цифровым помощникам педагога, которые могут значительно облегчить процесс обучения и помочь детям лучше усваивать знания.     

Результатом эффективности проведенной конференции можно считать:

• педагоги Прикубанского муниципального района поделились опытом формирования функциональной грамотности и представили инновационный опыт внедрения методов и приемов формирования функциональной грамотности  в образовательную деятельность;
• показали вновь введённые модели внеурочной деятельности в соответствии с обновленными ФГОС;
• представили опыт педагогов с целью развития формирования функциональной грамотности.

Заместитель директора по учебной работе Текеева З.А. обобщила результаты проведённой  конференции и отметила, что «главное – все мы движемся в одном направлении, реализуя приоритетные задачи в сфере образования, формулируя функциональную грамотность как способность решать конкретные жизненные задачи и формируя условия для ее развития, а значит, развития жизненно необходимых навыков наших обучающихся, что соответствует ключевым направлениям государственной политики».