Почему предметы движутся

             18. 12. 2025 г. в детском саду продолжились занятия по внедрению исследовательской и экспериментальной деятельности в педагогический процесс. В рамках реализации программы прошло занятие «Почему предметы движутся». На занятии дети узнали что такое «сила», «трение», «инерция».

                     Целью данного мероприятия было - познакомить детей с физическими понятиями: «сила», «трение».

              Задачи:

              - формирование представления детей о движении предметов;        

              - сформировать у детей знания о физических понятиях: «сила»,

                 «трение», «инерция»;

              - показать пользу трения;

              - воспитывать желание узнать о движении предметов.

               Инновационность таких занятий заключается в том, что они помогают развить интерес к экспериментированию, самонаблюдению, стремление к познанию окружающего мира через опытно-экспериментальную деятельность, формирование способности анализировать, рассуждать.

             В ходе проведения занятия использовались инновационные приёмы: информационно-коммуникационные технологии - показ презентации «Почему предметы движутся», демонстрация опытов , метод самообучения - дети самостоятельно проводили опыты и давали объяснения полученным  результатам.

              На занятии дети закрепили:

- ничто на свете не движется само по себе;

- мы с помощью своей силы заставляли двигаться предметы, толкая их;

- сила — это то, что заставляет двигаться предметы;

- когда мы толкаем предметы, они трутся друг о друга и возникает другая сила — сила сопротивления, она называется «трение»;

          В заключении ребята поиграли в игру-опыт «Движущийся автобус» где ребята закрепили, что в автобусе  нужно держаться за поручни, надо пристёгиваться когда едешь в автомобиле.