ЖИТЕЛИ КОШЕЛЬКА

          16.10.2026 г. прошло очередное  занятие по финансовой грамотности.

          Дети участвовали в дидактических играх, собирали «корзину покупок» по заданному бюджету, распределяли монеты между «нужными» и «хочется», разыгрывали мини‑сценки «в магазине» и «дома», обсуждали простые правила про карманные средства и совместные покупки.

          Были поставлены следующие цели и задачи:                                                                 - сформировать у детей первичные представления о деньгах, доходах и расходах;

- развить навыки разумного обращения с личными средствами;

- заложить основы ответственного финансового поведения;

-продолжать  знакомить ребят с понятиями «монета», «купюра», «кошелёк», «покупка», «нужное», «желаемое»;

- научить различать обязательные и необязательные траты на простых примерах;

- отработать планирование небольшой покупки в игровой ситуации.

          Инновационность данного проекта в том, что он построен на игровом сюжете: «жители кошелька» (монетки и купюры) помогают ребёнку принимать решения. Такой подход делает абстрактные финансовые понятия понятными для детей и связывает обучение с эмоциональным опытом.
          В ходе занятия ребята поняли, что деньги получают за труд, их количество ограничено, а покупки нужно планировать. Дети научились отличать «надо» от «хочу» и договариваться о приоритетах в рамках небольшого бюджета.
          Раннее знакомство с основами финансовой грамотности помогает дошкольникам осознанно относиться к ресурсам, избегать импульсивных решений и учиться ответственности. Эти навыки становятся базой для уверенного и грамотного финансового поведения во взрослой жизни.