КАК ПРИХОДЯТ ДЕНЬГИ В СЕМЬЮ АНДРЮШИ ИЛИ АЗБУКА ДОХОДОВ

          06.02.2026г. продолжилась игра  по финансовой грамотности «Доверили Андрюше вести бюджет семьи…». Только теперь дети познакомились с механизмом поступления денег в семью Андрюши. В рамках этого занятия воспитатель познакомила детей с различными формами доходов семьи, например: зарплатой, трудовой пенсией, стипендией и премией.  На занятии  использовалась  беседа, проблемный диалог, решение арифметических задач, составление обобщающих рассказов и другие методы.

          Цель и задачи занятия:  

-формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных элементарных экономических представлений;

-обобщение знаний о понятиях «Потребности», «Товар», «Семейный бюджет»;

- закрепление названий основных потребностей человека, и что к ним относится;

- уточнение знаний о доходах и расходах семьи;

- подведение к пониманию того, что товары могут изготовить люди разных профессий;

- способствовать развитию внимания, логического мышления, связной речи;

- воспитывать  социально-личностных качества и ценностные ориентиры, необходимые для рационального поведения в сфере экономики.

          В рамках этой темы дети узнали,  что:

 доходы семьи и расходы могут уменьшаться или увеличиваться в зависимости от обстоятельств, потребностей, здоровья членов семьи, успехов на работе и учёбе.  Дети поняли, на что тратятся деньги, заработанные членами семьи, и как удовлетворяются основные потребности.

          Сегодняшнее поколение живет в иных экономических условиях. Детей повсюду окружает реклама, а в их лексикон включается все больше слов финансовой среды.

          Человек, который уверен в своем будущем, чувствует себя гораздо лучше. И поэтому наши дети должны быть в курсе, как правильно пользоваться средствами, которые они будут зарабатывать во взрослой самостоятельной жизни!