Joomla шаблоны бесплатно http://joomla3x.ru

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

3         В старшей группе «Капитошка» МБДОУ «Детский сад «Колобок» ст. Зеленчукской» 19.03.2026 г.  прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

 Цель: активизировать имеющиеся у дошкольников знания финансовой грамотности.

Задачи:

  • учить старших дошкольников играть в развивающие игры; соблюдать правила игры;
  • развивать самостоятельность, ответственность;
  • воспитывать у старших дошкольников интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям.

 Команду знатоков представляли воспитанники старшей к школе группы, а команду их соперников – жители станицы и герои любимых сказок и мультфильмов. 

С первых минут игры ребята погрузились в атмосферу интереснейших заданий и таинства вопросов и ответов. Все было по-настоящему: музыка «Вращение волчка» из телепередачи «Что? Где? Когда?»; игровой стол; барабан с вращающимся волчком.    

Участникам команды при проведении игры потребовалось внимание и память, необходимо было проявить смекалку и выдержку. Дети отвечали на такие вопросы как: что такое семейный бюджет; почему старуха из сказки «О рыбаке и рыбке» осталась у разбитого корыта; героине какой сказки удалось за найденную денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своему юбилею; что можно, а что нельзя купить за деньги и другие.

Особый интерес в игре вызвало у детей использование технологии QR-кодов (почтальон Печкин зашифровал свой вопрос, предмет из чёрного ящика дети увидели при деактивации кода).

Во время игры участники продемонстрировали умение работать в команде, прислушиваться к мнению товарищей при выборе правильного ответа, обосновывать свои ответы и доказывать свою точку зрения.

   Игра закончилась   победой знатоков, которым был вручен символ игры- сова.

Инновационность данного занятия заключается в том, что   использование мультимедийного оборудования, инновационной технологии QR-кодов сделали игру интересной и запоминающейся. Дети не просто запомнили факты, а поняли принципы управления деньгами, что способствовало развитию логического мышления, усидчивости, коммуникативных навыков и умению работать в команде.