ТЕХНИКА КУКЛОВОЖДЕНИЯ НА ШИРМЕ. ВЫБОР И ПОСТАНОВКА ДЕТСКОЙ СКАЗКИ
20.05.2025г. с учащимися было проведено занятие по овладению навыками кукловождения на материале простейших этюдов с перчаточной куклой.
Оживление куклы – одно из ведущих направлений кукольного театра, которое воспитывает актера – кукловода. Искусство управления куклой основывается на понимании ее движений, формы, характера, - словом, всех ее выразительных средств. Ключ к пониманию подхода актера – кукольника к театральной кукле можно найти, освоив, прежде всего, кукловождение такими видами кукол как перчаточная – петрушка.
Цели и задачи:
- раскрытие и развитие потенциальных способностей детей через их приобщение к миру русской народной сказки средствами кукольного театра;
- обучать детей приёмам кукловождения (манипуляции) перчаточной куклой;
- совершенствовать навыки управления перчаточной куклой;
- дать понятие мизансцены в театре кукол;
- формировать интерес к театру кукол;
- расширить кругозор исторических, экологических, литературологических знаний учащихся.
Каждый ребенок, работая с куклой, ищет свои способы для управления ею, пробует использовать чужие понравившиеся находки кукловождения. Педагог принимает в этом поиске активное участие, незаметно помогая ему двигаться в нужном направлении. На данном занятии дети познакомились с секретами управления театральной куклой – правилами и начальными навыки кукловождения, с помощью этюдов тренировались в технике (способам) управления театральной куклой, кукловождению на ширме посредством различных упражнений, игр, зарядки; получили советы кукловоду.
В результате использования на практике специальных упражнений дети обучаются навыкам и умениям актерского мастерства, овладели техникой
кукловождения, научились выполнять этюды с перчаточной куклой на ширме.
Затем вместе с детьми выбрали сказку «Кот и лиса» для постановки, работали над текстом и дикцией учащихся.