СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ «СИНЯЯ ЛЕНТА ДРУЖБЫ»

      02.04.2026 г. в нашем детском саду в рамках реализации региональной инновационной площадки прошло комплексное занятие для детей группы компенсирующей направленности (логопедической) и старшего дошкольного возраста.

Была проведена социально-психологическая акция «Синяя лента дружбы», приуроченная к Всемирному дню распространения информации об аутизме. Мероприятие объединило воспитанников средних и старших групп (4–6 лет) и педагогов в едином инклюзивном пространстве. Мероприятие провела педагог- психолог, кандидат психологических наук, руководитель методического объединения Джандарова А.С.

Цели и задачи занятия: информирование участников образовательного процесса о Всемирном дне распространения информации об аутизме, развитие инклюзивной культуры и эмпатии у дошкольников; сформировать у детей базовое понимание того, что люди воспринимают мир по-разному; развить навыки невербального общения и сенсорной чувствительности через игровые упражнения; снизить уровень тревожности педагогов при обсуждении темы инклюзии; повысить педагогическую грамотность родителей в вопросах поддержки детей с РАС; укрепить позитивный имидж ДОУ как открытого и толерантного сообщества.

Акция включала четыре практических блока:

1. 1. «Синее приветствие» – создание визуальной среды (синий дресс-код, ленты) и информационного стенда для родителей.
2. 2. Игровое занятие «Планета Тишины» – упражнения на развитие невербального общения и понимание сенсорных особенностей детей с РАС.
3. 3. Арт-терапевтический блок «Планета Пазлов» – коллективное создание панно, символизирующего единство и принятие различий.
4. 4. Флешмоб «Зажги синим» – массовое мероприятие с синей атрибутикой для закрепления позитивного эмоционального отклика.

Инновационность занятия заключается в интеграции психологических, музыкально-ритмических и арт-терапевтических методов в работе именно с детьми, имеющими речевые нарушения (логопедическая группа). Впервые тема аутизма была раскрыта через одновременное воздействие на сенсорную, эмоциональную и коммуникативную сферы дошкольников, что позволило сделать абстрактное понятие «инаковости» наглядным и безопасным для детского восприятия.

Занятие продемонстрировало эффективность интеграции психологических и музыкально-ритмических методов в работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Проект «Синяя лента дружбы» может быть рекомендован к трансляции в рамках инновационного опыта как инструмент эффективной профилактики конфликтности и развития эмоционального интеллекта у старших дошкольников.