nachodki.ru интернет-магазин

ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ АДЫГСКОГО НАРОДА

3           В рамках реализации проекта РИП «В каждой школе этнокласс» в МБОУ «СОШ а. Хабез им. Арашукова Р. Р.» по модулю внеурочной деятельности «Адыгский этикет» 22.05.2026 г. в 6 «В» этноклассе прошел урок по теме «День памяти и скорби адыгского народа».     

                                                                       

           Цели:                                                                                                                            

           -повышение уровня осведомленности учащихся о трагических событиях в истории адыгского народа;

           - формирование уважения и сочувствия к историческому наследию и культуре адыгов;

           - развитие навыков критического мышления и аналитики через изучение исторических документов и свидетельств.

           Задачи:

           - познакомить учащихся с историей и значением Дня скорби адыгского народа;

           - способствовать развитию уважительного отношения к старшим и памяти предков;

           - вовлечь учащихся в интерактивные формы работы для глубокого осмысления.

           Инновационность этого урока заключалась в использовании мультимедийных презентаций, видеофрагментов и документальных фильмов, что сделало урок более наглядным и интересным. Учащиеся активно участвовали в дискуссиях, делились своими мыслями и чувствами по поводу темы.

      Урок начался с эмоционального погружения: учащимся был продемонстрирован короткометражный фильм о трагических событиях  адыгского народа. Затем последовало обсуждение фильма, где ребята активно дискутировали, делились мнениями о том что, для них значит эта дата.

       Ученики проявили активность и заинтересованность, что способствовало улучшению их знаний о культуре и истории своего народа.  Это пример эффективного использования современных образовательных подходов,  подчеркивающих важность памяти и идентичности.

        Урок  «День памяти и скорби адыгского народа» стал значимым событием в духовно-нравственном воспитании молодежи, способствовал укреплению связи поколений и сохранению культурного наследия.