ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ФИЗИКЕ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «РАБОТА И МОЩНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА»
20.02.2026 года в МБОУ «СОШ с.Светлое» учителем физики Урусовой Халимат Хаджимахмудовной был проведен открытый урок по физике в 8 классе по теме «Работа и мощность электрического тока».
Цель урока: организовать деятельность по восприятию, осмысление и первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности по теме;
Задачи:
- обеспечить выяснение зависимости между энергией, выделяемой на участке цепи, электрическим током и сопротивление этого участка цепи;
- создать условия для воспитания мотивов учения, положительного отношения к знаниям, дисциплинированности;
- обеспечить формирование умений выделять главное, составлять план, вести конспекты, наблюдать, развивать умения частичной – поисковой деятельности, выдвижение гипотезы и её решение.
При проведения урока Халимат Хаджимахмудовной соблюдался принцип систематичности и последовательности формирования ЗУН. Демонстрационный опыт способствовал развитию научности обучения, сознательности и активности обучающихся на уроке, их познавательной деятельности, раскрытию связи теории с практикой, использованию жизненного опыта с целью развития у них самостоятельности. На уроке были использованы различные педагогические технологии: информационно-коммуникационные ( применение тестов, презентации.); здоровье сберегающие ( смена заданий, создание условий для сохранения здоровья всех участников образовательного процесса, соответствие условий обучения санитарным нормам ); проблемного обучения ( создание проблемной ситуации);технология коллективного взаимообучения (работа в парах ).
Урок дан в соответствии с календарно-тематическим планированием. Урок прошел организованно, был логический переход от одного этапа к другому, было четкое управление учебной работой учащихся, владение классом, соблюдение дисциплины. Был правильно определен объем учебного материала на уроке, умелое распределение времени, характер обучения был демократичным, объективным. На уроке царила доброжелательная атмосфера, и обучающиеся чувствовали себя достаточно свободно. Презентация отражает основные этапы урока, она создана с соблюдением основных требований к текстам, иллюстрациям и анимации. Компьютер позволяет сделать урок динамичным, что способствует здоровьесбережению. В то же время работа с использованием компьютера заняла примерно 15 минут урока, то есть нагрузка на зрение дозированная.
На уроке осуществлялась постановка учебных задач на каждом этапе, сочетались разные формы работы на уроке: индивидуальная, групповая, фронтальная. Успешно решались метапредметные и личностные задачи. При реализации знаний создавались проблемные ситуации, которые были разрешены путем самостоятельного решения обучающимися. Использованные на уроке проблемно-поисковые методы обучения и способы управления учебной деятельностью обучающихся способствовали достижению целей и задач урока. Данный урок, его структура, спланированные вопросы, задания практическая деятельность обучающихся способствует их познавательной активности, самостоятельности, развитию творческих способностей и умению пользоваться изученным ранее материалом.
Все этапы урока были последовательными и логически связанными. Структура урока во всех аспектах: по распределению времени на этапы урока, по дозировке умственной нагрузки на протяжении – соответствует возрастным особенностям данной возрастной группы и современным требованиям к уроку. Перегрузка обучающихся на уроке не наблюдалась. Обеспечивалось целостность и завершенность урока.
Речь учителя была грамотной, точной и эмоциональной. Обучающиеся были очень активны и организованны на разных этапах урока, были доброжелательны к учителю, показали умения творческого применения знаний, умений и навыков самостоятельно делать выводы.
Результатом эффективности проведенного урока можно считать: план урока выполнен полностью, были реализованы общеобразовательные, воспитывающие развивающие цели урока, урок проведен на правильном методическом уровне.