Полярное сияние

      30.04.2025 в детском саду продолжились занятия по внедрению исследовательской и экспериментальной деятельности в педагогический процесс. В рамках реализации программы прошло занятие «Полярное сияние» . На занятии дети закрепили что такое полярное сияние, используя художественную литературу, и отображение особенностей его красоты через продуктивную деятельность.

                    Целью данного мероприятия было:

- познакомить детей с природным явлением — полярным сиянием;

- способствовать проявлению детской любознательности к природным явлениям;

- продолжать развивать интерес к художественной литературе, обогащать словарный запас детей;

- развивать творческие способности детей;

-  воспитывать эстетическое восприятие природы, желание любоваться красивыми явлениями природы.

              Инновационность таких занятий заключается в том, что они помогают развить интерес к экспериментированию, самонаблюдению, стремление к познанию окружающего мира через опытно-экспериментальную деятельность, ознакомление детей дошкольного возраста видеть красоту природных явлений, формирование способности анализировать, рассуждать.

              На занятии дети усвоили:

- как появляется полярное сияние;

- полярное сияние – это природное явление;

- полярное сияние может петь, только звуки, издаваемые им не слышны человеческому уху, чтобы услышать пение полярного сияния, нужны специальные приборы;

- научились изобразить восковыми мелками полярное сияние на бумаге.

             В заключении ребята прошли в творческую мастерскую, подготовили  рабочие места и стали рисовать северное сияние. Воспитатель в процессе работы спрашивала, какие цвета будут использовать, какой формы может быть северное сияние. Ребята проявили высокую активность и большой интерес к данной теме.