«ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ»

        16 января 2026 года в МБДОУ «Детский сад «Светлячок» а. Адыге-Хабль» был проведен конкурс педагогического мастерства.

Цель: распространение опыта работы педагогов  по внедрению инновационных технологий в дошкольных группах по финансовой грамотности дошкольников.

Задачи:

• создание методических условий воспитательно-образовательного процесса с дошкольниками, обеспечивающих познавательное, социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста;
• активизация работы педагогов ДОУ по экономическому воспитанию дошкольников, содействие развитию творческой активности педагогов;
• повышение компьютерной грамотности и мотивация педагогов к активному использованию мультимедиа технологий в образовательном процессе.

В современном мире финансовая грамотность является ключевым фактором личного благополучия, поэтому, чем раньше дети освоят основы того, как зарабатывать и как тратить деньги, зависит их финансовое будущее. Дошкольный возраст – это благодатный период для закладывания основ финансовой культуры, поскольку дети уже сталкиваются с экономическими процессами. Поэтому среди педагогов нашего дошкольного учреждения конкурс «Финансовая грамотность дошкольников».

Профессиональный конкурс был направлен на распространение лучших педагогических практик в области финансового просвещения. Проявить свое творчество, фантазию и мастерство нашли возможность 14 педагогов. Представленные на конкурс макеты индивидуальны, интересны, выполнены из разнообразного материала и в разной технике, поэтому членам жюри было нелегко определить победителей. При определении лучших работ, учитывались не только оригинальность, но и функциональность, и то, насколько макет решает задачи обучения и наглядного представления финансовых концепций реальной жизни.

Конкурс проходил по двум номинациям:

Номинация «Лучшая дидактическая игра по финансовой грамотности».

Номинация «Занятия финансовой грамотности. Мультимедийная презентация». Защита презентаций (для работы с детьми) по финансовой грамотности дошкольников.

Жюри оценивало методики, умение увлечь детей и практическую ценность занятий.

Жюри отметило высокий уровень представленных работ. Места распределились следующим образом:

Подобные конкурсы помогают сделать процесс обучения финансовой грамотности в дошкольных учреждениях систематичным, творческим и результативным.

Конкурс способствовал выявлению эффективных педагогических практик и распространению эффективных дидактических пособий и игр, способствующих повышению качества образовательной деятельности в ДОУ в рамках повышения финансовой грамотности дошкольников. Благодарим всех участников конкурса и желаем творческих побед!