ПОСТАНОВКА ДЕТСКОЙ СКАЗКИ. РЕПЕТИЦИЯ.
22 мая 2026 г. прошло следующее занятие кукольного театра.
У китайского народа есть изречение: «Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, дай попробовать – и я пойму». На этом была основана технология данной деятельности. На занятии дети больше работали куклами, следили за движениями своей руки, каждый старался соответствовать своему герою, лучше показать его образ.
Цели и задачи:
- развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность;
- формировать у детей устойчивый интерес к театрально – игровой деятельности;
- побуждать детей к активному участию в театрализованной игре;
- совершенствовать артистические навыки детей;
- учить детей перевоплощаться в сказочных героев;
- воспитывать интерес к литературным произведениям посредством их обыгрывания и театрализации.
Вводная часть – это организационный момент, эмоциональный настрой, создание мотивации для дальнейшей деятельности детей. С детьми были проведены упражнения
В основной части, дети показали драматизацию сказки «Как девочка Маша лето искала». С помощью слов, движений, жестов дети сыграли роли сказочных персонажей. Использовала музыкальное сопровождение, которое помогло детям раскрыть и показать характер своего героя, продемонстрировать творческие способности.
В конце занятия был подведён итог: обратила внимание на небольшие недоработки, закрепила положительные результаты словесным поощрением.
На протяжении занятия, дети были активны, эмоциональны, доброжелательны, внимательны, чувствовали себя комфортно.
Считаю, что поставленные цели и задачи были выполнены.