ЗАНЯТИЕ ПО ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ИГРЫ С КРАСКАМИ»

       Юные волшебники и магия цвета: как воспитанники средней группы спасали праздник Зайки.

16 апреля 2026 г. в средней группе № 1 под руководством воспитателя Джегутановой Алеси Алиевны прошло необычное занятие по опытно-экспериментальной деятельности «Игры с красками».

Цель: развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования с цветом.

Задачи:

• познакомить детей со способом получения новых цветов путем смешивания основных (красный, желтый, синий);
• обучить техническим приемам работы с палитрой и пипеткой;
• закрепить знания об основных цветах;
• развивать наблюдательность, любознательность и мелкую моторику рук;
• формировать умение устанавливать причинно-следственные связи (смешали два цвета — получили третий);
• воспитывать отзывчивость и желание помочь сказочному персонажу;
• создавать радостное настроение от процесса «волшебства» с красками.

Воспитанники группы на один день превратились в настоящих ученых-исследователей, чтобы решить важную задачу — помочь лесному гостю.

Утро началось с неожиданности: ребята получили письмо от Зайки. Оказалось, что он хотел украсить свою полянку разноцветными шарами, но в его распоряжении оказались краски только трех цветов: красного, желтого и синего. Перед детьми встал вопрос: как сделать шарики оранжевыми, зелеными и фиолетовыми?

Эксперименты в «Зеленой лаборатории»: под руководством педагога дети приступили к научным поискам. Исследование проходило в несколько этапов:

Магия на палитре: ребята учились смешивать основные цвета, с удивлением наблюдая, как из желтого и синего рождается сочный зеленый, а из красного и желтого — яркий оранжевый.

Работа с приборами: особый восторг вызвала работа с пипетками. Малыши разводили концентраты красок в стаканах с водой и аккуратно, капля за каплей, переносили их на лист бумаги. Этот метод позволил им увидеть, как прозрачная вода окрашивается и как новые оттенки плавно перетекают друг в друга под взмахом кисточки.

Результат творчества: получив всю палитру цветов, дети с радостью раскрасили нарисованные шарики для Зайки.

Для ребенка 4–5 лет эксперимент — это лучший способ познания мира. Когда они видят, как на их глазах меняется цвет, они чувствуют себя творцами.  Использование пипеток не только добавило занятию «научности», но и стало отличной тренировкой мелкой моторики, которая так важна в этом возрасте.

Занятие «Игры с красками» показало, что через простую игру и желание помочь другу дети могут усвоить сложные понятия цветоведения и получить первый опыт исследовательской деятельности.