ЗАНЯТИЕ «ЖИЛИЩА НАРОДОВ ЗЕМЛИ»

Цель данного занятия:уточнение представлений детей о разнообразии человеческих жилищ, закрепить знание названий жилищ различных народов, развивать познавательный интерес.

 Для строительства используется то, что под рукой и в большом количестве.

Задачи:

• развивать умение выделять основные признаки объекта и его части;
• развивать логическое мышление, фантазию, самостоятельность, инициативу;
• учить определять основные части постройки, устанавливать пространственное расположение постройки;
• воспитывать толерантное отношение к людям различных национальностей;
• способствовать участию каждого ребёнка в решении проблемных ситуаций.

     На занятии дошкольники, используя инновационное многофункциональное пособие «Познавай, любуйся, охраняй», рассмотрели  климат Земли. Пришли к выводу, что на каждом клочке Земли- и на  холодном севере ,и  знойном юге, и среди лесов, и в горах, и в пустыне, и даже на воде- живут люди.  И каждый народ веками строил себе жилище, приспосабливаясь к тому или иному климату. Наводящие вопросы воспитателя подвели дошкольников к умозаключению, что у одного народа оно спасало от жары, у другого- от лютых морозов. Поэтому для строительства жилищ используется разный материал (строят из того, что можно достать в большом количестве. Жилища разных народов также отличаются по форме, размерам, имеют свои отличительные признаки.

     Воспитатель подготовила для дошкольников  схемы жилищ, конструкторы и другой материал,    предложила сконструировать жилище по своему выбору.

Благодаря познанию основ географии ( для этого на занятии было использовано многофункциональное дидактическое пособие "Познавай, любуйся, охраняй")  ребёнок вырабатывает чёткое понимание разнообразия окружающего мира, закладывается важнейшая база для формирования интеллекта, осознанно-правильного отношения к природе, формируется основа для будущего кругозора дошкольника. Конструирование жилищ, используя разные виды конструкторов и материалов по выбору дошкольников, способствовало развитию логического мышления, фантазии, воображения.