ВОСПИТЫВАЕМ, РАЗВИВАЕМ, ОБУЧАЕМ

                                                                         

           Цели:                                                                                                                            

           - обучение родному языку через компьютерные игры;

           -формирование общего воспитательно - образовательного 

             пространства в этнокультурной среде;

           - изучение текстов и определение роли прилагательных, в разных  

             стилях языка:  художественном, публицистическом, научном и   

            разговорном.

          - повышение мотивации к изучению родного языка.

           Задачи:

           -формирование навыков речевого общения на материале

             занимательных игр на игровой платформе в сети интернет;

          - расширить познавательный опыт обучающихся,  формирование 

            мировоззрения.                                                       

Имя прилагательное в родном языке выполняет функцию выражения свойств  предмета. Прилагательные — это определительные (характеризующие) слова, которые извлекают свойство из семантики опорной лексемы для употребления в виде приложения к объекту, обозначаемому существительным. 

На уроке использовали такие игры, где учащиеся с большим удовольствием решали  все задания и учились ставить цели и достигать,  успешно преодолевая все этапы игры. В ходе проведения модуля использовали диалог двух культур при сравнении особенностей использования прилагательных в   обоих языках.

            На этом уроке дети узнали, что в обоих языках прилагательные  имеют одинаковое значения, которые используются одинаково в предложении и в речи.

Учащиеся провели сравнительную характеристику двух языков и сделали свои выводы.

Некоторые особенности роли прилагательных в кабардинском языке:

• Выражают признак предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени.
• Имеют степени сравнения. Выделяют три степени: положительную, сравнительную и превосходную.
• Имеют формы оценок — они образуются в основном с помощью суффиксов, наиболее употребительны суффиксы -жь и -фэ.