ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИ?

            Занятие включало в себя беседу воспитателя, который познакомил детей  с историей появления денег, с   возникновением  слов «рубль», «копейка», затем дети просмотрели мультфильм «Про деньги»

            Цели и задачи данного мероприятия следующие:

- способствовать осознанию роли денег в жизни людей;                                              - осознанию необходимости труда для получения денег;                                                     - развивать речевую активность детей;                                                                                               - воспитывать правильное отношение к деньгам.

            Воспитатель рассказала детям историю происхождения денег с древнейших времен и до наших дней. Они узнали:

- чем обменивались люди до возникновения традиционных денег;

- какими были первые деньги;

- как первоначально использовали золото и серебро в качестве денег;

- что такое денежная единица страны и многое другое.

Затем,  ребята посмотрели презентацию «История возникновения денег», познакомились с коллекцией русских купюр и монет разных годов.
            Инновационность таких занятий заключается в том, они способствуют  повышению уровня информированности детей по вопросам личных финансов и развитию навыков грамотного решения финансовых вопросов.         

            Для себя ребята сделали вывод, что финансовая грамотность играет огромную роль в нашем будущем и нашей независимости, что умение обращения с деньгами – это часть жизни  человека и, уже сейчас, стоит серьезно задуматься, откуда берутся деньги и как разумно ими распоряжаться.