КАК КОТ БЕЛОБОК УЗНАЛ, ЧТО ТАКОЕ НОМИНАЛ И КАК ДЕНЬГИ РАЗМЕНИВАЮТ

                  Были поставлены следующие цели и задачи:

- продолжить формировать представления о товарообмене и товарно-денежных отношениях;

- сформировать понятия «номинал», «размен»;

- научить детей определять номинальную стоимость денежной единицы;

- формировать представления о возможности размена денег.

          Ребята занимались разнообразной деятельностью: пересыпали песок в поисках ключа от сундука, отгадывали загадки, смотрели мультфильм.

          Узнав о номинале денег и размене, дети научились следующему:

- понимать, что номинал означает стоимость денежной единицы;

-что число, которое указано на банкноте, обозначает цену одной денежной единицы;

-различать монеты и купюры;

- собирать одну и ту же сумму разными способами;

-разменивать купюры.   

          Знакомство с номиналом денег и разменом помогает развивать логическое мышление, память, внимание, познавательную активность и умение самостоятельно делать выводы на основе практического задания.